Մեր տեսիլը
Աշխարհը փոխվել է, կրթությունը՝ ոչ։
Մենք ստեղծում ենք 21-րդ դարի գոյատևման հավաքածուն՝ այն մարդկային կարողությունները, որոնք կրթության հին մոդելը երբեք նախատեսված չի եղել զարգացնելու՝ մի աշխարհի համար, որտեղ հանձնարարություններն արդեն AI-ն է կատարում։
Աշխարհը փոխվել է, կրթությունը՝ ոչ։
Այսօրվա ֆորմալ կրթությունը շատ քիչ կապ ունի այն գիտելիքների ու հմտությունների հետ, որոնք իրականում պետք են 21-րդ դարի մարդուն։ Այն դեռ մեծ մասամբ հիմնված է արդյունաբերական դարաշրջանից ժառանգած զանգվածային և ստանդարտացված մոդելի վրա՝ նույն ծրագիրը բոլորի համար, նույն տեմպը բոլորի համար և հաջողության նույն չափանիշները բոլորի համար։ Դա սխալ չէր. այդ մոդելը ձևավորվել էր մի աշխարհի համար, որտեղ կարևորվում էին նեղ մասնագիտացումը, կանխատեսելի մասնագիտական դերերը և հրահանգների ճշգրիտ կատարումը։
Բայց AI-ի դարում հրահանգներ կատարելն այլևս մարդու գլխավոր առավելությունը չէ. դա արդեն անում են AI ագենտները, իսկ ցանկացած գիտելիք ընդամենը մեկ հարցման (prompt) հեռավորության վրա է։ Զուտ տեխնիկական հմտությունների արժեքը սրընթաց նվազում է։ Այն մարդիկ, ովքեր զինված են միայն հին աշխարհի կրթությամբ, դժվարությամբ են հարմարվելու նոր իրականությանը։
Այսօր քո հաջողությունը որոշում են մարդկային այն խորքային կարողությունները, որոնք ոչ ոք նպատակաուղղված չի սովորեցրել՝ ինչպես ես մտածում, հարմարվում, զգում, հաղորդակցվում, սովորում և որոշումներ կայացնում։ Այդ բացը՝ դպրոցի տվածի և կյանքի պահանջների միջև, հենց այն է, ինչը լցնելու համար մենք գոյություն ունենք։
Այն, ինչին հավատում ենք
Հիմնարար հմտությունները հաղթում են տեխնիկական հնարքներին։
Մենք սովորեցնում ենք երկարաժամկետ, ունիվերսալ մարդկային հմտություններ՝ կարճաժամկետ տեխնիկականների փոխարեն։ Տեխնիկական գործիքներն ամեն տարի ավելի արագ են հնանում. այս կարողությունները պետք են եղել նախկինում, պետք են հիմա և դառնում են ավելի արժեքավոր, երբ մնացած ամեն ինչ ավտոմատացվում է։
Վորքշոփը դուռ է, այլ ոչ թե վերջնակետ։
Մեկ կեսօրը քեզ հմտություն չի տա, և մենք չենք ձևացնի, թե դա հնարավոր է։ Վորքշոփը տալիս է խորքային ընկալում, «ահա»-ի պահը և այն հստակ պրակտիկաները, որոնցից պետք է սկսել։ Իսկ բուն հմտությունը ձևավորվում է վարժվելու ընթացքում՝ մեր համայնքի աջակցությամբ։
Բացահայտումներ, այլ ոչ թե դասախոսություններ։
Յուրաքանչյուր հանդիպում ստեղծված է այդ «քլիքի» համար. «Ես լսել էի սրա մասին, բայց երբեք չէի պատկերացրել, թե սա որքան կարևոր է»։ Իրական քեյսեր, կենդանի վարժություններ, կապակցված մտքեր։ Ոչ ոք կանգնած սլայդներ չի կարդում. դու հենց փորձառության կենտրոնում ես։
Կրթությունը պետք է լցնի մարդուն, այլ ոչ թե միայն դրամապանակը։
Նպատակը միայն ավելի շատ վաստակելը կամ արտադրելը չէ։ Նպատակը մարդկային ներուժը բացելն է՝ օգնել քեզ ապրել, գործել և արարել՝ նոր աշխարհում քեզ զգալով ամբողջական, կարող և իրապես կենդանի։
Ինչպես է գործում շարքը
Սա հարթակ չէ, որտեղ թրեյներները գալիս են անցկացնելու իրար հետ կապ չունեցող վորքշոփեր։ Ամեն ինչ սկսվել է մեկ տեսիլից. այս նոր աշխարհը պահանջում է որոշակի մայնդսեթ և հմտությունների կոնկրետ հավաքածու։ Մենք նախ քարտեզագրեցինք այդ հմտությունները, ապա գտանք Հայաստանում լավագույն մասնագետներին՝ դրանցից յուրաքանչյուրը դասավանդելու համար։
Սա նման է լավ սերիալի, որն ունի շոուրաներ (showrunner). կա մեկ ընդհանուր տեսիլ, և կան փորձառու վարողներ, որոնք իրենց վարպետությունը ներդնում են առանձին դրվագներում։ Ամեն շաբաթ կեսօրին՝ մեկ հմտություն — խորքային, գործնական և անմիջապես կիրառելի։
Դու ինքդ ես ընտրում քո ճանապարհը. կարող ես գալ մեկ վորքշոփի, հավաքել քո չորս վորքշոփից բաղկացած գոյատևման հավաքածուն կամ միանալ ամբողջ Սեզոնին։ Եվ ամեն ինչ չի ավարտվում դահլիճը դատարկվելուն պես — մասնակիցները դառնում են 21C Club-ի անդամ՝ միանալով ցմահ ուսումնառության (lifelong learning) համայնքին, որտեղ այս հմտությունները զարգացնում ենք միասին։
Ովքեր են կանգնած նախագծի թիկունքում
Սա Lumiverse-ի նախագիծն է։ Մի փոքր թիմ ընտրել է հմտությունները, գտել վարողներին ու ամեն շաբաթ իրականացնում է այս շարքը։

Արշակ Ուլուբաբյան
Համակարգող և կազմակերպիչ
Արշակ Ուլուբաբյանն ավելի քան 20 տարի է անցկացրել տեխնոլոգիաների և ձեռնարկատիրության ոլորտում՝ որպես ծրագրային ապահովման և AI-ի առաջատար ինժեներ՝ ղեկավարելով մեծ թիմեր միջազգային ընկերություններում, և որպես սեփական ստարտափների ու խորհրդատվական ընկերությունների հիմնադիր։ Վերջին տարիներին նրա գործունեությունը կենտրոնացած է կրթական նորարարությունների վրա՝ ուսումնական ծրագրերի մշակում, AI-գրագիտության ծրագրերի ստեղծում և այն հարցի պատասխանի որոնում, թե ինչպիսին պետք է լինի կրթությունն իրականում AI-ի դարաշրջանում։ Այս շարքը սկիզբ է առել որպես այդ հարցի նրա պատասխանը։

Գևորգ Պողոսյան
Համակարգող և կազմակերպիչ
Գևորգը ձեռնարկատեր է, կրթական ոլորտի գործիչ և էկոհամակարգերի ստեղծող՝ Idram-ի, TCF Group-ի և Prelaunch.com-ի համահիմնադիրը, իսկ այսօր՝ Lumiverse-ի և reArmenia-ի գլխավոր տնօրենը։ Նրա ողջ կարիերան ինքնավերափոխման մի պատմություն է, ինչի մասին էլ հենց այս շարքն է։

Էլլա Մանուկյան
Համակարգող և կազմակերպիչ
Էլլա Մանուկյանը կրթական ծրագրերի դիզայներ է, AI-ի դասավանդող և համակարգող, ով համադրում է համակարգչային գիտությունների իր գիտելիքները գործնական դասավանդման հետ։ Լինելով ծրագրավորող, ով դարձել է մաթեմատիկայի ու ICT-ի ուսուցիչ և օլիմպիադային պատրաստող մասնագետ՝ 2025 թվականից ի վեր նա նախագծում և համակարգում է AI կրթական ծրագրերը՝ սկզբնական փուլից մինչև վերջնական իրականացում՝ միաժամանակ ինքը դասավանդելով AI։ Տեխնիկական գրագիտության, դասավանդման և համակարգման այդ համադրությունն է այն արժեքը, որը նա բերում է այս շարքի կազմակերպմանը։
Ագաթա Կարապետյան
Մարքեթինգ և հաղորդակցություն
Lumiverse-ի աջակցությամբ
Lumiverse-ը (նախկինում՝ reArmenia Academy) Հայաստանում արհեստական բանականության և ապագայի հմտությունների կրթության առաջատարներից է։ ԱԲ գրագիտության ծրագրերի մեկնարկից ի վեր թիմը վերապատրաստել է 17,000+ մասնակցի և համագործակցել 100+ կազմակերպությունների հետ՝ ներառյալ խոշոր ընկերություններ, համալսարաններ, նախարարություններ և Ազգային Ժողովը։
«21-րդ դարի գոյատևման հմտությունները» նախագիծն ընդլայնում է այս ուղղությունը՝ ԱԲ գործիքներից անցում կատարելով դեպի այն խորը մարդկային հմտությունները, որոնք անհրաժեշտ են նոր դարաշրջանում։
- Մասնակից
- 17,000+
- Գործընկեր կազմակերպություն
- 100+
- Կրթական ուղղվածություն
- ԱԲ · Ապագայի հմտություններ